安徽省六安第一中学2022-2023学年
高二上学期期末考试政治试题
一、单选题(16题，每小题3分，共48分)
1. “庄周梦蝶”是关于战国时期道家学派主要代表人物庄子的一个故事，它描述了“物我不分”的美妙意境：到底是我变成了蝴蝶？还是蝴蝶变成了我？同时它也向世人抛出了我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在的哲学议题。庄子通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题。该命题（ ）
①体现了对思维与存在关系问题的思考
②划分了唯物主义和唯心主义
两大阵营
③涉及一切哲学不能回避、必须回答的问题
④体现了中国人对人生的基本观点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③：庄子提出了人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题，这是对思维和存在有没有同一性问题的回答，是对哲学的基本问题进行的初步的探讨，涉及一切哲学不能回避、必须回答的问题，①③正确且符合题意。
②：对思维和存在何者为本原问题的不同回答划分了唯物主义和唯心主义两大阵营。该观点是对思维和存在有没有同一性问题的回答，不是对思维和存在何者为本原问题的探讨，所以该命题没有划分唯物主义和唯心主义两大阵营，②排除。
④：庄子的这个观点不涉及中国人对人生的基本观点，④不符合题意。
故本题选B。
2. 列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”下列对物质概念的理解正确的是（ ）
①物质是自然界、人类社会中各种物质具体形态的总和
②物质是不以人的意志为转移的，但又是可以被认识的
③物质的客观实在性和意识的主观能动性是相互依赖的
④概括了宇宙间客观存在的事物和物质现象的共同本质
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：物质与自然界、人类社会中各种物质具体形态是共性与个性的关系，而不是整体与部分的关系。物质是对自然界、人类社会中各种物质具体形态的共同本质的抽象概括，并不是自然界、人类社会中各种物质具体形态的简单相加（即总和），①错误。
②：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的”，这说明物质是不以人的意志为转移的，并能为人的意识所反映的客观实在，物质又是可以被认识的，②正确。
③：物质决定意识，意识依赖于物质，物质不依赖于意识，③错误。
④：“物质是标志客观实在的哲学范畴”，这说明哲学上的物质概念“概括了宇宙间客观存在的事物和物质现象的共同本质”，④正确。
故本题选C。
3. 漫画《聊天》中关于天的形状的“圆”、“方”之争带给我们的哲学启示有（ ）
①要从客观存在的事物出发，注重调查研究
②要运用综合的思维方法，把握部分之间的联系
③要注意矛盾双方的相互转化，做事情把握好“度”
④对事物的判断和推理不能只停留在感性阶段
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②：青蛙对于天空形状的说法来自于他们的生活环境，这说明要从客观存在的事物出发。但二者的对于同一事物的认识不一样，说明要认识整体就要把握部分之间的联系。①②正确。
③：漫画未涉及矛盾双方的转化。③不符合题意。
④：概念、判断、推理本身就是理性认识的形式，④错误。
故本题选A。
4. 我国幅员辽阔、地大物博，各地气候、物产、风俗习惯存在着较大的差异，饮食习惯上也有较大的差异。主食上，一直有“南米北面”的说法，口味上则有“南甜北咸，东酸西辣”之分。这蕴含的哲学道理是（ ）
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②把握矛盾的特殊性才能正确区分事物
③承认矛盾的特殊性是坚持唯物辩证法的前提
④不同事物的矛盾各有其特点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①：本题强调区分矛盾特殊性，正确认识事物，不涉及解决矛盾，①排除。
②④：主食上“南米北面”的说法，口味上“南甜北咸，东酸西辣”之分，揭示出我国各地饮食习惯上的差异，这蕴含的哲学道理是把握矛盾的特殊性才能正确区分事物；不同事物的矛盾各有其特点，②④符合题意。
③：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，而不是特殊性，③表述错误。
故本题选D。
5. 创建人造肌肉来完成相应工作一直是科学和工程界的巨大挑战之一。美国科学家在轻质介电弹性体（DE）基础上研发出更柔韧、可调节且更易于扩展的高性能介电弹性体薄膜（PHDE），用于制造比生物肌肉更强壮灵活的人造肌肉，此项发明有助于让机器人变得更柔性且更加“名符其实”。据此说明（ ）
①只有科学实验才能把观念的存在变为现实的存在
②认识产生于实践的需要，实践是认识发展的动力
③与时俱进、开拓创新是人类的不懈追求和永恒使命
④科学实验是不断推翻旧真理促进认识发展的实践活动
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①：只有实践才能把观念的存在变为现实的存在，①错误。
②③：题干中表明，实践是认识的基础，认识来源于实践，实践是认识发展的动力，在某种意义上告诉我们与时俱进、开拓创新是人类的不懈追求和永恒使命，②③正确。
④：科学实验是不断检验真理促进认识发展的实践活动，④错误。
故本题选C。
6. 在北京前门地区，有一个“零废循环小院”：墙边安装雨水收集利用系统，解决了雨水渗墙的问题，储存的雨水用于院内植物的日常灌溉；依据家中日常厨余垃圾产量，制作“蚯蚓塔”、设置堆肥桶，设计小院“零废弃花园”；丝瓜架上还添置了可拿取的太阳能挂灯，便于夜间照明。“零废循环小院”的设计（ ）
A. 超越了主客观条件的限制，彰显了创新意识和创新精神
B. 对传统生活方式既肯定又保留，从而实现了事物的发展
C. 体现了意识活动的目的性和自觉选择性，说明动机决定效果
D. 将认识对象的各要素联结起来，以辩证思维看待周围的世界
【答案】D
【解析】
【详解】A：“零废循环小院”的设计并未超越主客观条件的限制，恰恰是利用了主客观条件，故A不选。
B：材料并未涉及对传统生活方式既肯定又保留，故B不选。
C：动机决定效果陷入唯心主义，故C不选。
D：依据题意，“零废循环小院”的设计将认识对象的各要素联结起来，以辩证思维看待周围的世界，故D入选。
故本题选D。
7. 2022年7月22日，人民日报发表评论文章指出，实现碳达峰碳中和，既要增强全国一盘棋意识，加强政策措施的衔接协调，确保形成合力；又要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”。这给我们的哲学启示是（ ）
①系统优化方法要求我们着眼事物的整体性
②系统优化方法要求我们发挥各要素的关键作用
③要把握矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析
④要正确把握整体与部分关系,促进双方的转化
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①：实现碳达峰碳中和，既要增强全国一盘棋意识，加强政策措施的衔接协调,确保形成合力，这强调系统优化方法要求我们着眼事物的整体性，①正确。
②：材料在强调系统的作用，而没有强调各要素的作用，而且各要素也未必起关键作用，排除②。
③：要充分考虑区域资源分布和产业分工的客观现实，研究确定各地产业结构调整方向和“双碳”行动方案，不搞齐步走、“一刀切”，这启示我们要把握矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析，③符合题意。
④：材料没有涉及整体与部分的转化，排除④。
故本题选B。
8. 2022年是党
二十大召开之年，是实施“十四五”规划的关键之年，做好医改工作意义重大。湖北省委、省政府积极打造疾控体系改革和公共卫生体系建设“湖北样板”，推进村（居）民委员会公共卫生委员会建设，提升重大疫情监测预警、流调溯源、应急处置等能力。湖北省深化医改是基于（ ）
①生产关系一定要适合生产力发展状况
②变革上层建筑以适合经济基础发展需要
③群众路线是我党的生命线和根本工作路线
④改革是推动社会基本矛盾解决的直接动力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①：湖北医改系列措施是变革上层建筑，而不是生产关系的调整，①不符合题意。
②：深化医改是变革上层建筑，以适合经济基础发展需要，②符合题意。
③：湖北省深化医改推进村（居）民委员会公共卫生委员会建设，提升重大疫情监测预警、流调溯源、应急处置等能力，体现了群众路线是我党的生命线和根本工作路线，③符合题意。
④：阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，改革是社会主义社会发展的直接动力，④错误。
故本题选C。
9. 马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一书中指出：他（费尔巴哈）没有看到，他周围的感性世界决不是某种开天辟地以来就直接存在的、始终如一的东西，而是工业和社会状况的产物，是历史的产物，是世世代代活动的结果，其中每一代都立足于前一代所达到的基础上，继续发展前一代的工业和交往，并随着需要的改变而改变它的社会制度。这一论断批判了费尔巴哈（ ）
A. 否认了世界的物质性和社会历史发展趋势
B. 否认了人民群众是社会历史活动的创造者
C. 忽视了上层建筑应该为先进的经济基础服务
D. 不了解实践在人类社会存在和发展中的意义
【答案】D
【解析】
【详解】D：马克思和恩格斯认为费尔巴哈没有看到感性世界是历史的产物，是世世代代活动的结果，其中每一代都立足于前一代所达到的基础上，并随着需要的改变而改变它的社会制度。这一论断批判了费尔巴哈不了解实践在人类社会存在和发展中的意义，D符合题意。
A：费尔巴哈是唯物主义哲学家，费尔巴哈的唯物主义只把物质看作一种纯客观，一种独立于人的存在，而没有看到实践在人类社会存在和发展中的作用，但他并不否认世界的物质性，A错误。
B：材料中的论断可以反映出费尔巴哈没有看到实践在人类社会存在和发展中的作用，并不能反映出他否认人民群众是社会历史活动的创造者，B排除。
C：材料中的这一论断并没有涉及上层建筑与经济基础的关系，C排除。
故本题选D。
10. “上善若水”语出《老子》；“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，故天下最大的善性莫如水。水的品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该（ ）
①树立远大理想，发挥正确价值观的导向作用
②在价值选择的基础上做出正确的价值判断
③把遵循社会发展规律作为最高的价值标准
④积极投身于社会实践，在奉献中实现人生价值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①④：水的品性启示我们要创造和实现人生价值，就应该树立远大理想，发挥正确价值观的导向作用，水泽被万物而不争名利，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，说明了我们应该积极投身于社会实践，在奉献中实现人生价值，①④正确。
②：应该是在价值判断的基础上做出正确的价值选择，②错误。
③：应该把人民的利益作为最高的价值标准，③错误。
本题选B项。
11. 在古代，礼乐活动限于贵族，对平民而言属于奢侈品，毫无实用价值。据此，墨家批判传统制度及其辩护者孔子和儒家，加上对他们本阶级的职业道德的发挥和辩护，就构成墨家哲学的核心。从中可以解读出（ ）
①源于生活的墨家哲学是对生活的正确反映
②哲学上的价值指一事物对主体的积极意义
③人们的社会行为总会受一定价值观的影响
④具体科学的发展进步推动哲学的发展进步
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①：源于生活的墨家哲学，是对生活的反应，但是不一定都是正确反应，①不选。
②：哲学上的价值指一事物对主体的积极意义，在古代，礼乐活动限于贵族，对平民而言属于奢侈品，毫无实用价值，②入选。
③：价值观具有导向作用，人们的社会行为总会受一定价值观的影响，墨家批判传统制度及其辩护者孔子和儒家，加上对他们本阶级的职业道德的发挥和辩护，就构成墨家哲学的核心，③入选。
④：具体科学的发展进步推动哲学的发展进步，但是材料不体现，④不选。
故本题选C。
12. 2022年2月6日，中国女足3-2逆转战胜韩国，时隔16年再度获得亚洲杯冠军。16年后再登亚洲之巅，“铿锵玫瑰”再次绽放，中国女足yyds。人民日报对此发表评论:“水”到渠成的背后，是教练组指挥若定，是女足姑娘永不放弃。没有顽强拼搏，就没有一次次逆风翻盘;没有咬牙坚持，也不可能笑到最后。关于女足精神，理解不正确的有（ ）
①女足精神源于女足人为国争光的信念
②女足精神具有凝心聚力的强大感召力
③女足精神是伟大民族精神的象征，为女足人所特有
④女足精神形成于女足人为国添彩的努力奋斗实践中
A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】①：女足精神源于女足人为国争光的实践，①说法错误但符合题意。
③：女足精神是女足人创造的，但不是为女足人所特有，③说法错误但符合题意。
②④：女足精神形成于女足人为国添彩
努力奋斗实践中，具有凝心聚力的强大感召力，②④说法正确但不符合题意。
故本题选A。
13. 山西省大同市古称云中、平城，是南北朝时期北魏的都城。2022年7月，原创歌舞剧《北魏长歌》唱响大同黄花活动丰收月。该剧在内容上意象化地再现北魏民族融合、改革创新的重要历史，展现出中华民族优秀传统文化的强大向心力。在形式上，《北魏长歌》吸纳山西民间传统音乐元素，同时借鉴西方歌剧的音乐结构进行大胆创新，是一部展现大同厚重历史、突出中华文化包容融合、深受群众欢迎的精品力作。这表明（ ）
①只有赢得市场，优秀传统文化才有价值
②优秀传统文化具有超越时空的艺术价值
③优秀传统文化传承要以开发创新为目的
④善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①：优秀传统文化的价值不一定要通过市场展现出来，优秀传统文化也有自身的社会价值，①不选。
②④：《北魏长歌》吸纳山西民间传统音乐元素，同时借鉴西方歌剧的音乐结构进行大胆创新，是一部展现大同厚重历史、突出中华文化包容融合、深受群众欢迎的精品力作，表明优秀传统文化具有超越时空的艺术价值，善于推陈出新，优秀传统文化才能满足人们的新需求，②④入选。
③：优秀传统文化要以服务于实践为根本目的，③不选。
故本题选B。
14. 我国的“十四五”规划要求，“以好中国故事为着力点，创新推进国际传播，加强对外文化交流和多层次文明对话”。加强对外文化交流和多层次文明对话( )
①促进中华文化传播，增强影响力
②能够促进中华文化在传播中继承
③表明中国故事为世界各国所认同
④表明文化是民族的，又是世界的
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】①④：加强对外文化交流和多层次文明对话有利于促进中华文化传播，增强影响力，也表明文化是民族的，又是世界的，①④说法正确。
②：加强对外文化交流和多层次文明对话能够促进中华文化在传播中发展，而不是在传播中继承，②排除。
③：中国故事并没有为世界各国所认同，③说法错误。
故本题选A。
15. 北京2022年冬奥会会徽（冬梦），图形主体形似汉字“冬”的书法形态，主色调为蓝色。历届冬奥会会徽的设计形象不同、风格各异，我们从中可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化。这表明（ ）
①不同民族和国家文化的内容和形式各具特色
②不同民族的文化之间不可能有共性和普遍规律
③世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来
④各个民族的文化之间应相互借鉴
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③：我们从中可以感受到不同民族所具有的丰富多彩的文化说明不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化的多样性要通过各种具体形式呈现出来，①③正确。
②：不同民族的文化之间有共性和普遍规律。②说法错误，排除。
④：材料不体现各个民族的文化之间应相互借鉴，④与题意无关，排除。
故本题正确答案为B。
16. 2021年11月25日，由成都市委宣传部主办的“幸福空港·双流表达”2021年双流区40场大型文化惠民“走基层”和大运惠民活动在双流区永安镇付家坝社区举行，吸引了众多居民到现场观看。演出中，杂技表演《无言战士》、木偶表演《变脸吐火》、魔术表演《变中取进》等节目丰富多彩、贴近百姓生活，得到居民一致好评。这一活动的开展有利于（ ）
①加快发展文化产业，促进经济效益提高
②保障居民基本文化权益，增强居民获得感
③推进文化事业发展，丰富居民文化生活
④大力宣传先进文化，扩大高雅文化影响力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】②③：该大型文化惠民活动，吸引了众多居民到现场观看，演出中的节目丰富多彩、贴近百姓生活，得到居民一致好评，这表明这一活动的开展有利于保障居民基本文化权益，增强居民获得感；有利于推进文化事业发展，丰富居民文化生活，②③符合题意。
①④：材料强调大力发展文化事业，而没有强调加快发展文化产业，促进经济效益提高，也不涉及扩大高雅文化的影响力，①④不符合题意。
故本题选C。
二、非选择题(4小题，共52分)
17. 胡焕庸线是一条对中华民族生存发展产生深刻影响的、被公认为中国综合国情的顶级陆上分界线。它东北起黑龙江黑河，西南至云南腾冲，一边是“大漠高原孤烟”，另一边则是“小桥流水人家”。这条线不仅与我国400毫米年降水量分界线高度重合，也被视为我国地型地貌、生态环境与天然能源的分界线。近百年来，尽管我国社会面貌发生了巨大变化，仅占陆地面积36%的胡焕庸线以东以南地区却始终稳定地聚集着全国94%左右的人口、绝大多数一二线城市和高新产业，人均GDP位列前十的省份也全部分布在胡焕庸线以东以南。
移动互联网时代背景下，如何利用政策和资金支持，通过信息化等新型基础设施建设，利用好胡焕庸线以西以北的资源优势，发展非耗水型现代产业，已成为跨越胡焕庸线两边经济社会发展鸿沟的重大课题。
结合材料，从寻觅社会的真谛的角度，分析国家跨越胡焕庸线两边经济社会发展鸿沟的应有之举。
【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用，正确的社会意识促进事物发展。针对胡焕庯线以西以北的自然状况和资源优势，国家可出台符合当地实际的发展政策，以逐步改变该地域落后面貌。
②生产关系要适应生产力发展状况、上层建筑要适应经济基础发展状况是社会发展的客观规律。国家针对胡焕庸线以西以北的自然状况和资源优势，通过政策和资金支持，通过信息化等新型基础设施建设，发展非耗水型现代产业，以缩小两边经济社会发展鸿沟。
【解析】
【分析】背景素材：胡焕庸线两边经济社会发展存在差异
考点考查：寻觅社会的真谛
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题
设问要求分析国家跨越胡焕庸线两边经济社会发展鸿沟的应有之举。需要调用寻觅社会的真谛的有关知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：近百年来，尽管我国社会面貌发生了巨大变化，仅占陆地面积36%的胡焕庸线以东以南地区却始终稳定地聚集着全国94%左右的人口、绝大多数一二线城市和高新产业，人均GDP位列前十的省份也全部分布在胡焕庸线以东以南。→社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有反作用，正确的社会意识促进事物发展。
关键词②：移动互联网时代背景下，如何利用政策和资金支持，通过信息化等新型基础设施建设，利用好胡焕庸线以西以北的资源优势，发展非耗水型现代产业，已成为跨越胡焕庸线两边经济社会发展鸿沟的重大课题。→生产关系要适应生产力发展状况、上层建筑要适应经济基础发展状况是社会发展的客观规律。
第三步：整合信息，组织答案。
18. 阅读材料，完成下列要求。
当今世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，正在深刻改变人们的生产生活方式。科学技术的发展，给人类生活带来诸多便利和福祉，与此同时，人们也感受到“潘多拉魔盒”被打开的恐惧。基因编辑等新兴技术的发展，模糊了生命与非生命、自然物与人工物的界限；人工智能和大数据的发展，则从另一方面对人的隐私权、知情权与选择权形成挑战，甚至威胁公民人身安全和金融安全。
大量前沿科技和突破性创新的发展经验表明，突破伦理边界和道德底线的技术滥用，贻害无穷。因此，必须加强科技伦理治理，将价值权衡与伦理考量纳入科技活动全过程，进一步明晰科技创新活动的伦理边界，引导科技工作者增强伦理意识、提升自律能力、坚守道德底线，警惕和防范技术滥用可能引发的伦理风险。
结合材料，运用价值观的知识说明如何防范科技滥用可能引发的伦理风险。
【答案】①价值观具有导向作用，要树立正确价值观。科技工作者在科研中应树立正确科技伦理观，正确认识和改造世界，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。
②要作出正确价值判断和价值选择。科技创新主体在科技活动全过程必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，顺应人类社会发展的必然趋势，使科研成果推动社会进步。
③要把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上。科技创新主体必须增强伦理意识、提升自律能力、坚守道德底线，秉承科技造福人类的信念积极发展科技。
【解析】
【分析】背景素材：科技滥用可能引发伦理风险
考点考查：哲学的有关知识
能力考查：描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求学生结合材料，运用价值观的知识说明如何防范科技滥用可能引发的伦理风险。属于措施类主观题，回答此类主观题，一般需要结合理论和材料进行回答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：大量前沿科技和突破性创新的发展经验表明，突破伦理边界和道德底线的技术滥用，贻害无穷。因此，必须加强科技伦理治理→这说明价值观具有导向作用，要树立正确价值观。
有效信息②：将价值权衡与伦理考量纳入科技活动全过程，进一步明晰科技创新活动的伦理边界，引导科技工作者增强伦理意识、提升自律能力、坚守道德底线，警惕和防范技术滥用可能引发的伦理风险→这说明要作出正确价值判断和价值选择。必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，顺应人类社会发展的必然趋势；要把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：价值观具有导向作用，要树立正确价值观+科技工作者在科研中应树立正确科技伦理观，正确认识和改造世界，在个人与社会的统一中创造和实现人生价值。
得分点②：要作出正确价值判断和价值选择。科技创新主体在科技活动全过程必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，顺应人类社会发展的必然趋势，使科研成果推动社会进步。
得分点③：要把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上+科技创新主体必须增强伦理意识、提升自律能力、坚守道德底线，秉承科技造福人类的信念积极发展科技。
【点睛】解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。
“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。
“二定”在审读的基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。
“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。
19. 阅读材料,完成下列要求。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是我们党的灵魂和旗帜。
十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中,在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中,中国共产觉应运而生。中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程,深刻改变了中华民族的前途和命运,深刻改变了世界发展的趋势和格局。
习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出,中国共产党坚持马克思主义基本原理,坚持实事求是,从中国实际出发,洞察时代大势,把握历史主动,进行艰辛探索,不断推进马克思主义中国化时代化,指导中国人民不断推进伟大社会革命。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行!
结合材料,运用真理的相关知识,分析马克思主义为什么行。
【答案】①真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是对事物及其规律的正确反映。马克思主义是来自实践又经过实践反复检验的真理，指导中国人民不断推进伟大社会革命。
②真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化时代化。
③认识具有反复性、无限性、上升性,中国共产党坚持与时俱进、开拓创新在革命、建设和改革的实践中不断检验和发展马克思主义，马克思主义闪耀着穿越时空的真理光芒。
【解析】
【分析】背景素材：马克思列宁主义的中国化发展
考点考查：真理的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用真理的相关知识，分析马克思主义为什么行。属于原因类主观题，知识限定明确，属微观考查。解答时，考生可首先调动教材知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：马克思主义指导中国革命成功→可联系真理的含义加以说明。
有效信息②：实事求是，从中国实际出发，马克思主义中国化时代化→可联系真理的具体性条件性加以说明。
有效信息③：中国的革命、建设、改革与马克思主义→可联系认识的反复性无限性上升性加以说明。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：真理的含义+真理是标志主观和客观相符合的哲学范畴，是对事物及其规律的正确反映。马克思主义是来自实践又经过实践反复检验的真理，指导中国人民不断推进伟大社会革命。
得分点②：真理
具体性条件性+真理是具体的有条件的，要坚持主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断推进马克思主义中国化时代化。
得分点③：认识的反复性无限性上升性+认识具有反复性、无限性、上升性，中国共产党坚持与时俱进、开拓创新，在革命、建设和改革的实践中不断检验和发展马克思主义，马克思主义闪耀着穿越时空的真理光芒。
【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
20. 阅读材料，完成下列要求。
电视剧《遍地书香》是一部反映文化扶贫和乡村振兴的生活轻喜剧，讲述的是驻村第一书记带着一车书上任，然后围绕送书和读书发生的一系列故事。这里的村民似乎不需要书，有的甚至把"送书下乡"的书直接论斤卖了废品。但随着剧情的发展，村民开始有了变化，村民们畅谈梦想.爱情，勇敢地把心里的美好向往写在黑板上;整个村庄也起了变化，最后一个贫困户有了"成为全村最富的人"的梦想;慢慢地读书在村里蔚然成风，村民说话文明了，用词讲究了，上台发言"一套一套"的。同时读书学习为村民打开了致富通道，把民间剪纸符号与现代设计相结合，使我们的传统文化以一种新颖的形式呈现出来，商品的附加值大大提高;在村子传统编筐技艺基础上，第一书记与村民们一起谋划改进技艺，让筐子走出国门，让村民凭借传统手艺走上致富路。村庄的书香气息和清新如画的自然风光吸引了城里的投资商前来考察旅游开发项目。展现了山村书香飘荡.贫困户脱贫致富.村庄迎来美好发展的乡村振兴前景。
结合材料，运用文化的知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体现的道理。
【答案】①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
②文化塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
③一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
④第一书记通过文化扶贫，普及科学知识，增强文化自信，实现了乡村振兴。
【解析】
【分析】背景素材：乡村振兴
考点考查：文化的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物的能力
核心素养：政治认同、科学素养
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问主体为第一书记，需要调用文化的功能、文化塑造人、文化与经济政治的关系的有关知识，分析第一书记通过文化扶贫带领村民致富体现的道理。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：村民的变化、山村的变化→可联系文化的功能。
有效信息②：村民的变化→可联系文化塑造人。
有效信息③：山村经济政治的变化→可联系文化与经济政治的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①：文化的功能+文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
得分点②：文化塑造人+文化塑造人。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
得分点③：文化与经济政治的关系+一定的文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。
得分点④：结论（材料分析）+第一书记通过文化扶贫，普及科学知识，增强文化自信，实现了乡村振兴。
【点睛】解答“体现类”主观题，要遵循理论联系实际原则，运用分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵，又要与题设材料相结合，做到材料与观点一一对应。回答时首先应思考该观点的具体内容，并将材料与观点的具体内容对应起来，根据与材料关联
