专题:教学设计
  • 2023-03-07

    第5讲 总体布局:统筹推进“五位一体”教案

    《第五讲总体布局:统筹推进“五位一体”》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第5讲。该讲包括“以新发展理念推动经济高质量发展”、“发展社会主义民主政治”、“铸就中华文化新辉煌”、“以保障和改善民生为重点,加强社会建设”以及“促进人与自......  阅读全文>>
  • 2023-03-07

    第7讲 安邦定国:民族复兴的坚强保障 教案

    《第七讲安邦定国:民族复兴的坚强保障》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第7讲。该讲包括“坚持总体国家安全观”、“新时代国防和军队现代化建设”和“坚持‘一国两制’,推进祖国统一”三部分的内容,其实统编普通高中思政课教材选择性必修一第一单元综合探究对此有详细阐述。教学目标1...  阅读全文>>
    标签:民族  保障  复兴  坚强  教案  
  • 2023-03-07

    4.3 依靠人民创造历史伟业 教案

    课题名称《依靠人民创造历史伟业》任课教师任课班级学习目标1.学习人民群众在历史中的主体地位,知道如何发挥人民群众的力量2.知道为什么要把人民群众满意作为一切检验工作的标准3.了解坚持群众路线的要求教学重点学习人民群众在历史中的主体地位,知道如何发挥人民群众的力量教学难点了解坚持群众路线的要求教学方法1、讲授式:教师通过...  阅读全文>>
    标签:人民  历史  创造  依靠  教案  
  • 3.1世界多极化的发展教案
    2023-03-03

    3.1世界多极化的发展教案

    3.1 世界多极化的发展教案执教人:徐秀红 时间:2023.3.2【教学目标】1.掌握世界多极化发展的突出特点。2.了解世界多极化的形成、掌握世界多极化的影响。3.了解世界多极化的表现。4.掌握我国为世界多极化发展作出的贡献和了解发展中国家在多极化进程中所起的作用。【重点难点】教......  阅读全文>>
  • 6.3 基层群众自治制度 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治
    2023-03-02

    6.3 基层群众自治制度 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

    《基层群众自治制度》东莞市第六高级中学 郭荃参赛教案基本信息作者姓名郭荃工作单位东莞市第六高级中学所用教科书书名普通高中《思想政治必修3政治与法治》所教册次、单元、课、框、目普通高中《思想政治必修3政治与法治》第二单元第六课第三框题目《基层群众自治制度》1.整体设计思路、指导依据......  阅读全文>>
  • 4.2挑战与应对教案
    2023-02-25

    4.2挑战与应对教案

    4.2挑战与应对 教学设计【教学目标】1.霸权主义和强权政治;2.贫富悬殊和发展不平衡问题;3.为什么要促进国际关系民主化;4.如何促进国际关系民主化。【核心素养】政治认同:认同中国倡导的国际关系民主化和共商、共建、共享的全球治理观。科学精神:理解国际关系民主化的科学内涵。公共参......  阅读全文>>
  • 6.3价值的创造与实现教学设计
    2023-01-28

    6.3价值的创造与实现教学设计

    一、教学背景分析1.时代背景2021年是中国共产党成立100周年,经过全党全国各族人民的共同努力,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标迈进!2021年3月11日,十三届全国人大四次会议表决通过了......  阅读全文>>
  • 第六讲战略布局:协调推进“四个全面” 教案-2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本
    2023-01-27

    第六讲战略布局:协调推进“四个全面” 教案-2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

    《第六讲战略布局:协调推进“四个全面” 》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第6讲。该讲包括“从全面建成小康社会到全面建设现代化国家”、“全面深化改革”、“全面依法治国”和“全面从严治党”四部分的内容,其实统编普通高中思政课教材必修......  阅读全文>>
  • 《第五讲总体布局:统筹推进“五位一体”》教学设计
    2023-01-27

    《第五讲总体布局:统筹推进“五位一体”》教学设计

    《第五讲总体布局:统筹推进“五位一体”》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第5讲。该讲包括“以新发展理念推动经济高质量发展”、“发展社会主义民主政治”、“铸就中华文化新辉煌”、“以保障和改善民生为重点,加强社会建设”以及“促进人与自......  阅读全文>>
  • 第7讲 安邦定国:民族复兴的坚强保障 教案-2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本
    2023-01-27

    第7讲 安邦定国:民族复兴的坚强保障 教案-2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

    《第七讲安邦定国:民族复兴的坚强保障》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第7讲。该讲包括“坚持总体国家安全观”、“新时代国防和军队现代化建设”和“ 坚持‘一国两制’,推进祖国统一”三部分的内容,其实统编普通高中思政课教材选择性必修一......  阅读全文>>
  • 第二讲目标任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴教学设计
    2023-01-27

    第二讲目标任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴教学设计

    第二讲目标任务:实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第二讲,该讲包括“实现中华民族伟大复兴中国梦”、“全面建设社会主义现代化国家”、和“一以贯之坚持和发展中国特色社会主义失业”三个部分的内容,其实......  阅读全文>>
  • 1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(教案)-【议题式教学】2022-2023学年高中政治同步教学练(统编版必修3)
    2023-01-24

    1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(教案)-【议题式教学】2022-2023学年高中政治同步教学练(统编版必修3)

    第一课 历史和人民的选择第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来核心素养:政治认同:探究中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程,感悟中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的过程中,中国共产党发挥了不可替代的作用。进一步论证中国共产党领导中国中华民族伟大复兴,是历......  阅读全文>>
  • 2023-01-14

    第三单元 文化传承与文化创新 知识梳理

    第七课 继承发展中华优秀传统文化一、文化的内涵与功能1、文化的内涵,文化是相对于政治和经济而言的精神活动和产品2、文化的产生,文化是人类社会实践的产物(文化具有社会性),纯粹自然的东西不能成为文化。3、文化与政治、经济的关系:①经济、政治决定文化。经济是基础,政治是经济的集中表现......  阅读全文>>
  • 6.1 价值与价值观 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化
    2023-01-14

    6.1 价值与价值观 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

    第六课 实现人生的价值第一框 价值与价值观教学设计一、教学理念思想政治课程标准提出高中思想政治以立德树人为根本任务,要帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力,开展综合性、活动型学科课程。教学突出思想政治课的政治方向性和培养学生的政治认同感,以......  阅读全文>>
  • 专题八 辩证唯物主义(教学设计)-2023年高考政治二轮复习讲练测(新高考专用)
    2023-01-03

    专题八 辩证唯物主义(教学设计)-2023年高考政治二轮复习讲练测(新高考专用)

    专题八 辩证唯物主义 教学设计【考情考向分析】【思维体系构建】《哲学与文化》全书逻辑框架的大思路专题八体系构建【知识整合突破】议学情境:阅读材料材料一:党的二十大报告提出要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,并从多个角度对中国式现代化做了深入阐释。围绕“怎样实现中国式现代......  阅读全文>>
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