《第五讲总体布局：统筹推进“五位一体”》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第5讲。该讲包括“以新发展理念推动经济高质量发展”、“发展社会主义民主政治”、“铸就中华文化新辉煌”、“以保障和改善民生为重点，加强社会建设”以及“促进人与自......  阅读全文>>

《第七讲安邦定国：民族复兴的坚强保障》教学设计教学分析教材分析本课题为《习近平新时代中国特色社会主义思想》高中学生读本的第7讲。该讲包括“坚持总体国家安全观”、“新时代国防和军队现代化建设”和“坚持‘一国两制’，推进祖国统一”三部分的内容，其实统编普通高中思政课教材选择性必修一第一单元综合探究对此有详细阐述。教学目标1...  阅读全文>>

课题名称《依靠人民创造历史伟业》任课教师任课班级学习目标1.学习人民群众在历史中的主体地位，知道如何发挥人民群众的力量2.知道为什么要把人民群众满意作为一切检验工作的标准3.了解坚持群众路线的要求教学重点学习人民群众在历史中的主体地位，知道如何发挥人民群众的力量教学难点了解坚持群众路线的要求教学方法1、讲授式：教师通过...  阅读全文>>

第七课 继承发展中华优秀传统文化一、文化的内涵与功能1、文化的内涵，文化是相对于政治和经济而言的精神活动和产品2、文化的产生，文化是人类社会实践的产物（文化具有社会性），纯粹自然的东西不能成为文化。3、文化与政治、经济的关系：①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现......  阅读全文>>