中特主义

第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 教学设计

时间:2022-02-23 15:59:25   作者:网钛CMS   来源:   阅读:182   评论:0
内容摘要:第二课 只有社会主义才能救中国第一框 新民主主义革命的胜利 教学设计教学目标与核心素养:1.教学目标【知识目标】识记:中华民族的复兴面临的历史任务;新民主主义革命;中华人民共和国成立的历史意义。理解:中国革命两个步骤的关系;中国人民是如在这条道路上何取得新民主主义革命胜利呢?为什......

第二课 只有社会主义才能救中国

第一框 新民主主义革命的胜利 教学设计

教学目标与核心素养:

1. 教学目标

【知识目标】

识记:中华民族的复兴面临的历史任务;新民主主义革命;中华人民共和国成立的历史意义。

理解:中国革命两个步骤的关系;中国人民是如在这条道路上何取得新民主主义革命胜利呢?为什么中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤?以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在中国革命过程中的历史功绩是什么?

【能力目标】

通过回顾近代中国探索复兴之路,认识到只有中国共产党才能承担起领导中国人民反帝反封建的民主革命使命。

【情感、态度与价值观目标】

通过本课学习,明确只有社会主义才能救中国。

2.核心素养

【政治认同】

学习新民主主义革命的历程,明确中国选择社会主义道路的必然性,帮助学生树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。

【科学精神】

理解“中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤”,弘扬科学精神。

【公共参与】

学生通过了解新民主主义革命的历程,树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想,勇于担当社会责任。

教学重难点:

教学重点:中华民族的复兴面临的历史任务;中国革命两个步骤的关系。

教学难点:选择复兴之路,走资本主义道路行不通。

教学过程:

(一)引入新课

回看近代以来中华民族走过的路,中国人民为什么选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义?在实现中华民族伟大复兴的历史征程中,中国人民进行了哪些艰辛探索?中国共产党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化?通过本课学习,探究这些问题,我们将明确中国选择社会主义道路的必然性和确立社会主义基本制度的重大意义。

为什么只有社会主义才能救中国?

我们要通过第二课的学习来探索。

只有社会主义才能救中国,我们从“新民主主义革命的胜利”和“社会主义制度在中国的确立”两个方面来认识。

首先我们来认识新民主主义革命的胜利。

(二)讲授新课

一.悲怆的历程——近代中国探索复兴之路

探究与分享一:

引导学生阅读教材第20页探究与分享材料,思考下列问题。

结合历史事实,谈谈中国一步步沦为半殖民地半封建社会的表现和近代中国人民的处境。

结论一:

1840年鸦片战争后,西方列强强迫中国签订了一系列不平等条约。侵占中国大片领土,勒索巨额战争赔款,在中国设立租界、驻扎军队,攫取领事裁判权、内河航行权以及控制中国海关等特权。

中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的剥削和压迫,处于备受欺凌的悲惨境地,生活在苦难和屈辱之中。

中华民族有五千多年的文明历史,创造了博大精深的中华文化。然而,当近代西方国家冲破封建制度的罗网,取得日新月异的进步时,中国仍然处于日趋没落的封建专制统治之下,经济、政治、文化都落后了。鸦片战争后,中国逐步沦为半殖民地半封建社会, 陷入内忧外患的黑暗境地。

实现中华民族的复兴,我们需要完成什么任务呢?

近代以后,中国人民必须完成的历史任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福。

谁能担当中华民族复兴的历史任务?

探究与分享二:

引导学生阅读教材第21页探究与分享材料,思考下列问题。

结合所学知识,谈谈近代中国人民的各种尝试和斗争为什么没能改变自己的悲惨命运。

结论二:

为了探索复兴之路,无数仁人志士不屈不挠、前仆后继,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试——太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、清末新政、辛亥革命。这些尝试都失败了,终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。

这是因为这些尝试缺乏先进阶级力量的领导和正确理论的指导,没有找到适合中国国情的发展道路,没有先进的革命政党,没有充分发动人民群众。

屈辱的岁月,艰辛的探索,反复证实了一个结论:在半殖民地半封建的近代中国,资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放,为了实现国家富强、人民幸福,必须另辟新路。

那么,中华民族复兴应该选择什么样的道路呢?

二.胜利的征程——新民主主义革命

探究与分享三:

引导学生阅读教材第22页探究与分享材料,思考下列问题。

根据所学知识,谈谈中国先进分子接触、了解、传播马克思列宁主义的历史过程。

结论三:

在俄国十月革命的影响下,中国出现了一批具有初步共产主义思想的知识分子,他们开始接受和传播马克思列宁主义。

1919年,李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》一文,系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义的基本原理。李大钊是在中国大地上举起科学社会主义旗帜的第一人。

1919年,毛泽东在他主编的《湘江评论》上发表了《民众的大联合》一文,热情歌颂十月革命的胜利。

1.1917年,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。那么中国人民是如在这条道路上何取得新民主主义革命胜利呢?

1921年,在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中,中国共产党应运而生。从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上,中国共产党领导新民主主义革命过程中,逐步探索出一条先在农村建立革命根据地,实行武装割据,然后由农村包围城市,武装夺取全国政权的新民主主义革命道路。

经过28年浴血奋战和顽强奋斗,中国共产党领导中国各族人民,在经历了北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国。

2.什么是新民主主义革命?

新民主主义革命是无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。

3.为什么中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤?这两个步骤有什么关系?

中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤:第一步,改变半殖民地半封建的社会形态,使中国社会变成一个独立的民主主义的社会;第二步,使革命向前发展,建立社会主义的社会。新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接。

4.中国新民主主义革命胜利的标志是新中国的成立,那么中华人民共和国成立的历史意义是什么?

中华人民共和国的成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。

5.以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在中国革命过程中的历史功绩是什么?

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来,创立了毛泽东思想,团结带领全党全国各族人民,经过长期浴血奋斗,完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

 

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