课题名称：新媒体视域下二次元文化对民办高校隐性思政教育作用的研究课题编号：2020GXSZ108课题类别：广东省高校思想政治教育课题课题负责人:张超助理研究员 广州华商学院外国语学院主要成员：陈少鸿、何顺发、张艳娥、郭宇洁、谢超、周颖娟一、课题研究的意义与价值2019年3月，习近......  阅读全文>>

摘要：教学内容的多样性、教学主体（学生）的鲜活性、教学主导（教师）的独特性，要求教师遵循学习规律，依据模块特色、知识特型、学生特点、自身特性，进行因材施教；要求教师遵循教学规律，组合式构建教学新元素，菜单式自选教学新活动，融入式实施教学新方法，做到精准施策。真正的素养教学，必须远......  阅读全文>>

*本文系广东省2020年度教育科学规划课题“新时代深化高中思想政治教学方式方法改革创新的理论与实践研究”（2020ZQJK070）研究成果。把脉当前中小学思政课教学现状，不难发现部分学校及教师在课程定位、教学品味、评价导向、育人效果等方面尚存在一些问题。推动中小学思政课教学改革，......  阅读全文>>

教学成果奖励制度是国家为加强教师队伍建设的一项政策红利。这一制度对增强教育工作者的职业获得感、归属感与幸福感，提高教学水平和立德树人教育质量，起到了重要推动作用。教学成果培育作为教学成果奖励制度的落地机制建设，要围绕“实践问题解决”进行学理与事理分析，从教学成果之本体、主体、价值......  阅读全文>>

1.单元整体教学2.大概念教学3.学习进阶4.项目学习5.STEM教育6.情境创设7.思维培养8.作业设计9.国家认同教育10.法治教育11.责任教育12.教育戏剧13.审美素养培养14.研学旅行15.劳动教育16.信息技术与教学的深度融合17.计算思维培养18.义务教育课标修订......  阅读全文>>

本期编辑| 王 兰本期校对| 魏小谦本期来源| 不发表就出局课题研究始于申报，申报成功主要取决于认识因素和技术因素。认识因素是申报人的主观思想因素。态度决定一切，没有良好的心态，思想认识问题不解决，就难有课题申报的动力，即便勉强申报也很难成功；技术因素是申报人在课题论证过程中应当......  阅读全文>>

走出中小学教育科研焦虑  编者按：提到科研，很多人想当然地认为是大学和研究机构的事情，不知道中小学教师也要做科研。而对于中小学教师来说，虽说多年来有国家政策的大力支持和倾斜，教师们大都拥有了自己的核心课题，但“什么是”“怎么做”，大家实如“盲人摸象”，并不太清......  阅读全文>>

【说明】这些是广州市教育局最新发布的“广州市教育科学规划2022年度课题指南”，分教学研究类和教育科研类，共五百多个参考选题，很多选题可直接作为课题名称使用，现分享给老师们参考。序号课题名称研究类别1基于核心素养的语文学科“教学评一体化”研究教学研究类2体验式主题活动提升幼儿广府......  阅读全文>>

160个获得省级优秀成果奖的课题“1+3”：基于项目化学习的小学教学实施研究“一带一路”倡议下中国-东盟职业教育合作路径研究“心中有戏 落笔成画”——越剧长卷绘本创作研究“四会”课堂：促进学生深度学习的实践研究“红船精神”进校园的南湖行动“拼图式”循证：助力小学数学教材二次开发的......  阅读全文>>

随着2021年基础教育教学成果奖各省市推荐名单的陆续公示，社会对成果申报和获奖的关注度持续上升。“校长会”观察发现，有许多校长分不清教学成果和论文课题有什么不同，也有些人对自己的成果未能获奖产生了疑惑。成果申报中存在哪些问题和倾向，如何进一步培育和提炼教学成果？获奖成果是如何抓准......  阅读全文>>

卓越校长峰会的培训学习收获于振科3月27-28日，我有幸参加了为期2天的卓越校长峰会的培训学习活动,我们每天早晨从8:00到11:30，下午2:00到5：00,平均每天6个小时的学习活动。我聆听了来自河北邯郸市一中卢现军和河北武邑中学的张花竹老师的报告，使我受益匪浅，收获和感触很多。两位教师博学多才，谈古论今，一丝不苟...  阅读全文>>

于氏家族春节团拜会各位宗亲：大家春节好!子去丑来腾锦绣、鼠归牛到竞辉煌！首先祝大家新春快乐，祝大家在新的一年里，心想事成、阖家欢乐，万事如春暖花开，春意嫣然。今天，我们于氏家族的各位宗亲欢聚一堂、共庆佳节，在这里隆重举行春节团拜会，是我们合族欢庆的一大喜事，预示着宗族的兴旺发达，......  阅读全文>>

滨州市“学科育人工程”专项课题申报书课题名称：议题式教学在高中思想政治学科核心素养培育中的策略研究 课题主持人：学段/学科：高中思想政治所在单位：沾化区第二中学申报日期：2020年12月12日滨州市教育科学研究院2020年11月填报须知1．课题负责人不具备相应学段高级专业技术职称......  阅读全文>>

普通高中学生综合素质评价指标体系一级指标二级指标主要观测点1．道德与公民素养道德素养·道德意识：对社会的道德原则和规范的认识。·道德行为：在道德意识支配下采取的对同伴、教师等各类社会成员具有善恶意义的行为。公民素养·公民意识：服务国家、服务人民的社会责任感。参与政治、经济、文化、......  阅读全文>>

 一、指导思想   以《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》为指导，客观、公正、全面地评价每一位学生。对学生综合素质进行评定，是对学生发展过程的评价，其主要目的是希望能够全面、深入、真实地再现评价对象的特点和发展趋势，弥补将学......  阅读全文>>

为贯彻落实《荆州市教育局关于在全市中小学深入开展“扣好人生第一粒扣子” 主题教育实践活动的通知》 的重要 文件精神，我校高度重视，第一时间组织教职员工召开会议， 传达文件精神，研究讨论 ，结合实际情况，制定如下实施方 案：一：活动主题落实习近平总书记关于青少年 “扣好人生第一粒扣......  阅读全文>>

为货彻落实党的十九大提出的“培养抱当民族复兴大任的时代新人”要求，落实习近平 总书记关于青少年“仙好人生第一粒拍子”的重要指示精神，综合我校实际，以进一步深化 中国梦和社会主义核心价值观教育为目标，以深化文明校园创建为抓孚，在学校广泛开展“如 好人生第一粒拍子”主题教育实践活动。......  阅读全文>>

一、学校基本情况介绍我校是一所纯乡村小学校，现有在职教师**** 名，三个校区在校生 共****名、有***个教学班。根据中央专项彩票公益金支持乡村学校少 年宫项目要求，学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育 资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念......  阅读全文>>

我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了黄家铺九年制学校乡村学校少年宫， 在 学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效， 下面我将建设情况做 以下汇报：一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设学校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了详细的活动计......  阅读全文>>

我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了黄家铺九年制学校乡村学校少年宫， 在 学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效， 下面我将建设情况做 以下汇报：一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设学校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室，制定了详细的活动计......  阅读全文>>

优化育人环境争创文明校园开展文明校园创建活动是加强学校建设的重要战略举措，对学校 的发展、广大师生素质的提高都有十分重要的意义。根据《深入开展 文明校园创建活动实施方案》 （朝文明办发 〔2016〕12 号文件）精神， 我校结合学校实际，按照相应的创建标准和测评细则，扎实开展文明......  阅读全文>>

综述说明 2019年以来广泛开展文明校园创建活动情况在区教体局和区文明委的具体指导和帮助下， 我校全面贯彻 执行党的教育方针，加强文明校园建设， 深化未成年人思想道德 建设，注重学生思想道德教育和良好品质的养成； 努力将社会主 义核心价值观深入学生心中， 将实现中华民族伟大复兴的......  阅读全文>>

创建文明校园第一篇：创建文明校园 ,争做文明学子尊敬的各位老师 , 亲爱的同学们:早上好!今天我国旗下演讲的题目是 创建文明校园 ,争做文明学子.记得有人说过:人, 一撇一捺, 写起来容易做起来难.该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做......  阅读全文>>

常丰小学“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动实施方案《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》 的通知》的重要精神，我中心校高度重视，第一时间组织各小学校长 及相关人员召开会议，传达文件精神，研究讨论，结合自身实际情况， 制定如下实施方案：一、活动主题落实习近平总......  阅读全文>>

乡村学校少年宫建设工作汇报我校在市文明办和教育局的关心支持下，创建了 XX九年制学 校乡村学校少年宫，在学习借鉴先进经验的的基础上，我们边摸索边实践，取得了一定成效，下面我将建设情况做以下汇报：一、成立领导机构，加强辅导员队伍建设 校成立了“乡村少年宫”领导班子和“少年宫”办公室......  阅读全文>>

关于高中思想政治学科议题式教学的调查问卷(学生卷)亲爱的同学们:你们好!为了了解高中思想政治课议题式教学中问题的设计及其实施状况，探素议题式教学中问题设计的策略和路径，进而提升议题式教学效果，特设计此调查问卷。请同学们根据自身实际按要求选择填写，为使问卷直实有效，本问卷实行匿名制......  阅读全文>>

关于高中思想政治学科议题式教学的调查问卷(教师卷)尊敬的各位老师:您好!很高兴您能抽出宝贵的时间参与这份问卷调查。2017年版思想政治课程标准指出，要构建以培育核心素养为主导的活动型课程，通过围绕多种多样的议题展开活动，使知识内容依托活动＂活动过程提升素养。由此，“议题式教学也就......  阅读全文>>

关于高中思想政治课学习现状的调查报告一、调查背景1、调查目的长期以来，在应试教育的影响下， 学生被动学习，不会学习，教育效率低下， 影响了学生的身心健康，高中思想政治课也存在这一突出问题， 只有全面了解学 生的学习现状，才能采取切实可行的措施，使学生具有充分的动力，主动学习， 善......  阅读全文>>