《读本》第 2 讲 第3 讲第4讲
姓名 ： 班别： 小组： 学号： 评价：
（一）【学习素养目标】
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核 心 素 养 |
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【学习目标】 1.政治认同：通过视频和讲解，理解美国梦和中国梦，认同中国梦、认同中国共产党是实现中国梦的领导力量，是中国特色社会主义事业的领导核心。懂得必须一以贯之坚持和发展中国特色社会主义事业，坚定不移听党话，跟党走，树立人民至上的理念，形成依靠人民、为了人民、发展成果由人民共享的理念。 2.科学精神：准确理解中国梦。 3．公共参与：结合小组展示分享等活动，理解实现中国梦需要顽强拼搏，迎难而上，学会处理好中国梦与个人梦的关系，激发爱国情，强国志，报国行。鼓励引导学生积极投入到新时代伟大的社会主义建设实践中。 |
（二）【重点难点】
重点：准确理解中国梦的内涵、理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征和中国特色社会主义制度最大优势
难点：处理好中国梦与个人梦想之间的关系
（三）【学法指导】
1.网上查阅美国梦、中国梦相关知识。
2.运用思维导图进行知识点《读本第2、第3、第4讲》总结。
3.小组讨论议题探究问题，并展示本小组的答案。
4.笔记整理课上老师强调的重难点问题以及补充的问题，要用双色笔标记！
（四）【自学思维导图】 预习
【 读本第2讲 课前预习 思维导图】
【 读本第3讲 课前预习 思维导图】
【 读本第4讲 课前预习 思维导图】
总议题| 实现中国梦
子议题一：商议*美国梦VS中国梦
【分议题】
1分议题1：结合视频与查阅资料，谈谈你对美国梦和中国梦的理解？
2 分议题2：区别美国梦和中国梦
3分议题3：辨析 *中国梦是集体的梦还是个人的梦？
【核心归纳】
1中国梦的内涵：
2中国梦的特点：
3“两个一百年”奋斗目标：
4实现中国梦新的“两步走”战略安排：
5实现中国梦，应一以贯之坚持和发挥 ：
子议题二：延伸 *实现中国梦（盘活知识大比拼）
【分议题】
1分议题1：实现中国梦，谁来领导？
2 分议题2：实现中国梦，依靠谁？
3分议题3：实现中国梦，为了谁？
【核心归纳】
子议题三 ： 升华 *中国梦 我的梦
【诗歌朗诵】
中国梦是个人梦，也是在座同学的梦，同学天下，共托未来！请听诗朗诵~ 《中国梦 我的梦 》
探究
【自主探究】
1、中国共产党高举马克思主义伟大旗帜，把实现共同富裕作为最高目标（ ）
2、坚持党对一切工作的领导，就是要坚持科学立法、依法行政、公正司法（ ）
3、中国特色社会主义制度的最大优势是人民当家作主（ ）
4、坚持和加强党的全面领导，最关键的是坚持维护党中央权威和集中统一领导（ ）
5、中国共产党的根本使命是以人民为中心。（ ）
6、党的根本立场是以人民为中心。( )
7、党的根本宗旨是全心全意为人民服务（ ）
8、党是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。（ ）·
巩固
1．（2020·海南·高考真题）2010年10月，中共十七届三中全会通过《中共中央关于推荐农村改革发展若干重大问题的决定》。胡锦涛总书记指出，农业、农村和农民问题，始终是一个关系党和国家工作全局的根本性问题，必须始终作为全党工作的重中之重。解决“三农问题” （ ）
①是缩小城乡差距构建和谐社会的必要条件 ②是实现我国区域协调发展的前提
③是我国社会主义初级阶段的根本奋斗目标 ④是党全心全意为人民服务宗旨的直接体现
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
2．（2011·全国·高考真题）中国共产党人以自己的无私奉献精神，为中华民族的复兴前仆后继、流血牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗。中国共产党90年的历史，是一部团结带领全国各族人民进行革命、建设和改革并不断取得辉煌成就的历史。中国共产党能够取得辉煌成就，根本原因在于
①中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队
②中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导
③不断加强党的自身建设，努力保持和发展自己的先进性
④不断增强科学执政、民主执政、依法执政的自觉性和坚定性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2020·江苏·高考真题）习近平总书记强调指出，中国共产党的根基在人民、血脉在人民。党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是为了人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。这表明中国共产党（ ）
①坚持依靠人民创造历史伟业 ②坚持完善领导方式和执政方式
③坚持“不忘初心、牢记使命” ④坚持理论联系实际的优良作风
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
